当前疫情防控工作正处于关键时期，根据《中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅关于做好新冠肺炎疫情防控期间高校及时组织线上开学的通知》（皖教工委函〔2020〕23号）指示精神和《淮北师范大学关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间开展本科教育线上教学工作的通知》（校教字〔2020〕4号）工作要求，文学院开始了在线教学工作，全面助力打赢抗“疫”阻击战，将“停课不停教，停课不停学”作为检验学院近年来教育教学与信息化技术高度融合建设的一次“大考”，全力备战充分发挥传统优势，全面部署构建多元联动线上教学体系。

全面布阵，确保在线教学有序开展。文学院第一时间全面研讨疫情防控期间线上教学工作的组织方式和任务分工，号召全体教师同心协力，全力以赴保障在线教学工作的有序高效运行，坚持在线效果为先，育人成效为重，多措并举全面铺开在线教学工作。学院搭建以超星学习通、智慧树、e学会、钉钉等为主的多个线上教学平台，全力护航春季学期教学工作。积极推进各阶段教学课程，采用线上课程资源学习、直播、录播、研讨、线上辅导答疑授课等方式，以多样化网络教学模式为师生提供多种网络教学平台和系统平台服务支持，确保线上教学顺利进行。24日，文学院开展在线教学第一天，共开设25门课程，涉及24位教师，学生上线学习人数达3227人。

精准聚力，探索教学方式“硬”招数。疫情期间面对考验，文学院授课教师与时俱进，充分利用互联网新一代信息技术辅助开展教育教学工作。组建团队，更灵活更柔性共建在线课堂；资源共享，根据学生需求不断调整在线授课方式方法；集智聚力，及时交流行之有效的教学经验。目前，绝大部分专业基础课程均实现网上授课。教师线上教学导学、布置作业、网上答疑、批改作业并做好登记，在加强对学生在线学习过程指导、管理、考评的同时，根据课程特点、教学效果、网络状况及时调整教学方案，并做好学生返校后的课程教学衔接。在线教学、网络授课打破传统的教学方式，见“屏”如见面的文学院教师们，合力战“疫”，在守好课堂的战场上，为顺利教学精心准备、保驾护航。

师生互动，打造“因课施教”新模式。学生参与度高、积极性强、发言踊跃，这是直播授课给文学院教师的第一感受。面对在线教学的巨大挑战，首先必须建立学生自身的高度纪律性、自觉性，在《媒介社会学》的课堂上充分利用网络教学的特点，采用“问题先行”模式，用问题引领教学，既符合网络教学的规律，也能够极大激发学生上课的积极性和主动性。教师采用语音点名学生回答问题，学生通过对话框输入文字答案，之后教师再进行评价，保障课堂有序进行。此次网络教学对于文学院的教师们而言，区别只在于信息化课堂从线下走向了线上，在开课前期的充足准备下，熟悉的电脑屏幕成为疫情防控线上教学的最强助力。因人而异、因课制宜，多种形式的课堂呈现方式保证了疫情防控期间的教学进度和教学质量。

线上云课堂，天涯也同窗。今年的春天格外与众不同，文学院教师们的课堂已经为同学们做好了准备，期待蓄力奋进早日重聚在草盛花开的淮北师范大学。

（文：刘琪 / 图：谢天勇 / 审核：周有斌）